Artikel
Claudia Mikat:
„Was ist bloß mit den Niederlanden los?“
Unterrichtseinheiten zu Gewalt und medialen Wirkungszusammenhängen in den Niederlanden erprobt
In: tv diskurs. Verantwortung in audiovisuellen Medien, 5. Jg., 1/2001 (Ausgabe 15), S. 74-76
Die Autorin beschreibt die Erprobung einer medienpädagogischen Unterrichtseinheit zum Thema "Gewalt und mögliche Wirkungszusammenhänge" in einer niederländischen Schule. Das Konzept wurde im Rahmen des Plato-Projekts der EU in Kooperation zwischen der Europaschule Mol in Belgien, der Nederlandse Filmkeuring und der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen entwickelt.